Aventuras gráficas en PowerPoint: renovando la clase de ELE

Ponentes
  • Patricia
    Santervás González
    ESPAÑA
Resumen

La ponencia que se va a presentar versará sobre el empleo de aventuras gráficas como herramienta en la clase de ELE. Estas aventuras tienen a un protagonista común que se incluye en un contexto coral. Un simpático detective que a lo largo de la historia conocerá a diferentes personajes que serán presentados al alumno tanto física como personalmente. A nuestro protagonista se le planteará un enigma que el alumno debe resolver y que a través del hallazgo de pistas en distintos escenarios cotidianos, permitirá al aprendiz la conclusión de la historia. Los juegos en el aula ayudan a la asimilación de contenidos, contribuyen a la formación de un buen ambiente grupal a la vez mantienen la atención y motivación del alumno. La competitividad es condición humana, así que al agrupar a los alumnos y hacerles competir por la resolución del enigma que se les propone hace que aumenten los niveles de concentración y atención. Al mismo tiempo el error cometido durante el juego hace que se recuerde con más viveza al estar englobado en el mencionado estado de competitividad. Para finalizar creo necesario mencionar que todos estos juegos han sido testeados dentro de nuestras aulas con rotundo éxito.

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Comentarios

La creatividad es lo diferencial

Enseñar una lengua extranjera es mucho más que enseñar gramática y vocabulario por medio de libros y manuales. Es muy importante crear la motivación en clase para que los alumnos tengan ganas de aprender de manera activa y divertida. Ojalá yo tuviera todos los conocimientos tecnológicos. Aunque sea muy creativa, tengo muchas dificultades con las herramientas tecnológicas.

Excelente

¡Muy bueno, excelente!

Power Point visual y motivador

Creo que has presentado un trabajo muy interesante para sacar potencialidades visuales y motivadoras al Power Point, me interesa muchísimo esta herramienta en clase así que he tomado buena nota de tus aportaciones. En los niveles avanzados tenemos que dinamizar mucho los manuales y utilizo con frecuencia el Power Point, pero ahora me has dado nuevas ideas para renovar mi banco de actividades. María Ángeles.

Muy buena la ponencia

Muy buena la ponencia. Me encantó la idea es muy diferente. Me gustaría tener el jueguito jeje. ¿No puedes ponerlo acá para nosotros? Gracias

¡Excelente ponencia!

Una ponencia muy amena y entretenida además de interesante y útil. La actividad es muy completa y con ella se trabajan muchos conceptos y vocabulario. definitivamente me hubiera gustado haber realizado una actividad como esta en alguno de los cursos de inglés que hice. ¡Felicitaciones a la ponente! Saludos, Raquel

¡Muy buen material!

Me parece una excelente idea, me ha motivado para intentar crear algo con este programa. Muchas gracias, saludos de Costa Rica, Ruth Chaves.

¡Genial!

Felicidades, Patricia, me parece un trabajo estupendo y ameno. Gracias por compartirlo con nosotros.

Excelente trabajo

Impresionante trabajo, ¡enhorabuena! Estoy de acuerdo contigo, es muy importante llevar la lengua real al aula. Excelente trabajo realizado con "Los misterios de Casimiro". Me ha encantado. Gracias por compartir con nosotros tu trabajo.

Impresionante

Me ha parecido buenísimo pero sospecho que hay muchas horas detrás de lo que hemos visto. Enhorabuena.

Muy interesante y trabajoso...

Me pareció muy interesante esta ponencia. Al mismo tiempo me parece también muy trabajosa la elaboración de ppt con ese tipo de grafismo, ¿no será necesario otro tipo de recursos tecnológicos para su elaboración? No recuerdo que el Power Point "normal" tenga este tipo de opciones, ¿o será yo que las desconozco? Un saludo y enhorabuena, Natalia

Muy instructiva y muy buena presentación

Enhorabuena. Ha sido una presentación muy buena y el material que se ha mostrado está muy bien detallado y explicado. Muy práctico y directo. Gracias por tu videocomunicación.

El material

¿Habéis pensado en compartir estos misterios? Me parece un material muy interesante. Si los tenéis a la venta, me gustaría saber dónde. Muchas gracias, Un saludo, Mónica.

Enhorabuena, impresionante...

Querida Patricia: Impresionante el trabajo que haces con Power Point. Lúdico, didáctico y excelente. No sé si conoces las aventuras gráficas que hay en los cursos de español del Aula Virtual Cervantes (AVE), si tienes oportunidad de verlas, te las recomiendo. Sinceramente, enhorabuena por el trabajo que realizas tan motivador usando Power Point. Me ha gustado mucho la interactividad que planteas, los feedback que das a los alumnos, las pistas y, por supuesto, todo el elemento gráfico que utilizas. Un saludo.

Muy interesante

¡Qué interesante y divertido! Me encanta la idea de llevar este tipo de actividades al aula, me parece un recurso muy enriquecedor para los alumnos, seguro que pasan un buen rato aprendiendo la utilización de expresiones idiomáticas en un contexto concreto.

Una ponencia divertida y muy interesante

Me ha gustado mucho la actividad sugerida. Desde luego, comparto la opinión de los compañeros, un buen trabajo. Me recuerda mucho a las aventuras gráficas de los vídeo juegos y del AVE. Enhorabuena por el trabajo y gracias por compartirlo, puede tener muchas utilidades según cómo lo usemos y adaptándolo, puede servirnos para distintos niveles.

Original y asombroso (aunque no exento de riesgos)

La idea que nos ha mostrado Patricia me ha parecido impresionante. Admiro su capacidad para elaborar materiales atractivos e interactivos como el que se ha podido ver en la presentación y desde aquí quiero hacerle llegar mi enhorabuena. He de reconocer que, además, me ha proporcionado una gran cantidad de ideas y que, seguramente, intentaré llevar a cabo algo similar en el aula (si mis escasos conocimientos lo permiten). Solo hay una cosa que creo que deberíamos tener en cuenta al crear y utilizar materiales de creación propia: el "input" que proporcionemos al alumno debería ser revisado concienzudamente para que no fuera erróneo. Precisamente porque ese "input" va a ser revisado repetidas veces por el estudiante, deberíamos intentar evitar nuestros propios deslices gramaticales, sobre todo si aparecen escritos. Supongo que ese es el precio que hemos de pagar por intentar ser innovadores en el aula, pero iniciativas como esta hacen que el esfuerzo merezca la pena. Un saludo.

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