A pesar de estar un poco en contra de Facebook por lo que tú muy bien apuntas, Alicia, la privacidad del usuario, has mostrado que hay muchísimas alternativas que merecen la pena ser aplicadas para el desarrollo académico de nuestros estudiantes. Muchísimas gracias por las ideas aportadas.
Sí, yo creo que lo que más podemos temer como profesores (sobre todo los que trabajan con adolescentes) es la privacidad, pero bueno, se están dando pasos importantes en ese sentido. De todas formas, yo prefiero trabajar con los estudiantes con redes sociales reales, entendiendo por real que ellos son usuarios de las mismas, saben cómo usarlas, etc. Y Fb es el ejemplo perfecto, ahora, para eso. Anímate, que tampoco está tan mal :-)
Enhorabuena por tu presentación ha sido muy interesante todo los datos e ideas que has aportado. Estoy totalmente de acuerdo en lo que has expuesto y también estoy empezando a realizar tareas con facebook, creo que puede ser algo positivo sobre todo para mantener la motiviación del alumno y propiciar el aprendizaje autónomo.
Hola, Alicia. Enhorabuena por tu comunicación. He utilizado Facebook con mis estudiantes y ha dado muy buen resultado. Creo que hay muchas ventajas en el uso de las redes sociales en la clase de E/LE. Ahora estoy investigando con Twitter y Google + :) Un saludo.
A mí también me interesa mucho Google +, creo que ofrece también muchas posibilidades. Me encanta lo de la vídeollamada. ¿Estás organizando algún curso en un perfil o página de Google +?
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Sin duda hay que seguir investigando herramientas como ésta pues ya tenemos parte del aprendizaje asegurado: la parte de la motivación de nuestros alumnos.
¡Muchas gracias!
Una manera de consiguir la atención de los alumnos y ayudarles a desar aprender más es utilizar las nuevas maneras de comunicarse. Así que esa videocomunicación fue algo excelente. Felicitaciones, profesora Velasco.
Me parece una idea interesante y atractiva. Es una herramienta que los estudiantes consideran muy cercana y que nos permitiría fomentar el aprendizaje. Eso sí, los profes siempre necesitamos más tiempo.
Tengo que volver a verte/escucharte para asimilar todo lo que dices y a la velocidad a la que lo dices, pero es todo muy interesante. Hay que aprovechar que muchos de nuestros alumnos pasan tantas horas con FB abierto para que le saquen partido.
Ay, si hay algo que he aprendido del Comprofes es que... en mi vida "normal" hablo muy despacio, así como cansada. Ponme una cámara delante y sufriré una transformación (prometo aplicarme en el futuro). En fin, rapideces aparte, lo que quería destacar es que su validez viene dada entre otras cosas por su enorme popularidad, y las opciones que ofrece de integración con otras herramientas en sus páginas. No entiendo a veces por qué los profes nos empeñamos en organizar cursos en redes sociales que nuestros estudiantes ni conocen ni les interesan, en lugar de aprovechar su conocimiento sobre una red en la que todos estamos y utilizamos.
Estoy a favor de la utilización de las redes sociales en la didáctica. Sirven para "englobar" a los alumnos en el mundo de las lenguas. Somos de diferentes Naciones pero un ordenador, una red, es un idioma en común... ¡y el juego está hecho!
Hola y felicitaciones por la presentación del tema, una pequeña preguntita, en el minuto 13:45 hablas sobre una de las posibilidades más interesantes para los profesores..., y lo demás lo has dicho muy rápido, algo así como sweet filmática bla bla =), me lo podrías escribir por favor?
Muchísimas gracias y, una vez más, felicitaciones.
Hola:
Se trata de Zoho docs. Puedes encontrar más información en este enlace:
https://www.zoho.com/docs/
Lo bueno de las páginas de FB es que permiten la integración de muchas herramientas y aplicaciones como esta. Zoho docs es ¡fantástico! Puedes, entre otras cosas, colgar documentos, almacenarlos, crearlos, abrir un espacio para los estudiantes, organizar sesiones de chat, abrir espacios para vídeoconferencia, etc. Bueno, échale un vistazo, porque no es necesario usarlo con Fb, pero si te decides a abrir una página de Fb para uno de tus cursos, y hacer que los estudiantes trabajen en línea, puede ayudarte mucho en tu labor.
Concuerdo contigo en que algo en lo que no hemos reflexionado como profesores en sacar provecho de la literacidad de nuestros estudiantes en el uso de estas tecnologías, esto es, no pensar en herramientas en las que nosotros somos los expertos y esperar a que nuestros estudiantes las dominen, sino aprovechar las que ellos ya utilizan diariamente (y con seguridad, mucho mejor que nosotros).
Yo abrí un perfil adicional al mío para mi trabajo profesional (para evitar vulnerar mi privacidad) utilizando una cuenta de correo alterna y una variación en mi nombre haciendo énfasis en mi trabajo como profesora (sé que esto va en contra a las políticas de Facebook y es posible que me lo cancelen) pero hasta el momento no había sabido cómo sacarle verdadero jugo. Ahora con tu ponencia veo más posibilidades, sobre todo con la idea de páginas y grupos, que no había pensado en utilizar hasta ahora.
¡Muchas gracias!
Zulaica, yo en lugar de abrir un perfil falso, intentaría hacer trabajar a los estudiantes con grupos o páginas, de forma que ellos no puedan tener acceso a tu perfil personal, algo que en general no suele apetecer.
Con el perfil que dices más orientado al mundo profesional, ¿por qué no piensas en una página también? Yo estoy empezando a trabajar con una, desde hace muy poquito tiempo, y la verdad es que me cuesta pensar cómo "dinamizarla", sobre todo porque uso mucho mi perfil, y en ocasiones mezclo información de muy distinto tipo. Te paso el enlace de algunas páginas de tipo profesional, muy sencillitas en las prestaciones tecnológicas que ofrecen, pero muy bien llevadas (bueno, a mí me gustan mucho):
https://www.facebook.com/?ref=logo#!/yoriento?sk=wall
https://www.facebook.com/?ref=logo#!/ignacio.escolar
Lo bueno de las páginas es que están abiertas a todos aquellos que tengan un perfil en FB, sin necesidad de aceptar o pedir tu amistad. Y bueno, sobre todo lo dúctiles que pueden ser (con un poco de trabajo, eso sí) a la hora de integrar otras aplicaciones. Por ejemplo, si tienes un blog (el tuyo, los que usas con los estudiantes, otros relacionados con ELE que te interesan...)puedes sincronizarlo con la página, y lo mismo tu perfil de Twitter, de manera que quede recogida toda la información o todo lo que haces como profesora. Bueno, yo lo intentaría.
Una herramienta aliada, sin dudas, gracias por tus orientaciones y recomendaciones. Es increíble la cantidad de ideas para trabajar que propones en tan breve video, mucho me gustaría tenerlo a mano en PDF por lo denso e interesante de tu intervención. Enhorabuena Alicia.
Pienso que animar al estudiante a que participe en una red social permitirá un conocimiento más global y a la divulgación del idioma y del pensamiento hispanohablante.
Soy profesora de la Universidad "Sinergia" de Moscú. El español es la segunda lengua para nuestros estudiantes. A ellos les encanta participar en las redes sociales. Tratan de hacerlo en español también. Gracias por su ponencia tan actual.
Pienso que Facebook es un buen apoyo en la enseñanza de lenguas sobre todo con jóvenes. He encontrado que los adultos se resisten más al uso de la tecnología.
Me queda mucho que aprender y experimentar en este campo, pero sí tengo que decir que es un campo interesantísimo, no sólo para nosotros como profesores, sino también, y mucho, para los alumnos.
Nada mejor que trabajar con una motivación y con las redes, la motivación está garantizada.
Creo que es más fácil saber lo que puedes hacer con tus estudiantes y determinada herramienta si conoces bien sus funcionalidades. La verdad es que Fb en ese sentido ofrece muchas posibilidades.
Estoy totalmente de acuerdo contigo, comparto tu visión y siempre he pensado que es una buena herramienta de motivación para los estudiantes, cuando tenga la oportunidad la usaré, está muy bien el vídeo.
¿Verdad? Es la red a la que todos están/estamos enganchados. Bueno, hay gente que usa más Twitter, vaaaaale, pero por mi experiencia con estudiantes, es la que gana por goleada.
¡Bravo!
Ha sido lo mejor que he visto hasta el momento.
Mi más sincera enhorabuena, de verdad.
Yo, en la actualidad, también trabajo con Facebook en mis clases y estoy de acuerdo contigo en que hay que ver a la red social más como aliado que como enemigo;-).
De hecho, a mí me está cambiando mi visión del proceso de enseñanza/aprendizaje.
Un saludo desde Bulgaria.
Tito.
Es lo que tiene ser usuario de las redes sociales, que las ves, como tú dices, como aliadas y no como enemigas. Sobre todo cuando nuestros estudiantes se pasan la mayor parte del día en ellas.
Un abrazo,
Alicia
Hola, Alicia, estoy pensando en hacer un curso el año que viene e incluir Facebook como herramienta- gracias por tu aportación, me ha dado bastantes ideas.
Congreso Mundial de Profesores de Español (COMPROFES). © Instituto Cervantes, 2011.
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Facebook
A pesar de estar un poco en contra de Facebook por lo que tú muy bien apuntas, Alicia, la privacidad del usuario, has mostrado que hay muchísimas alternativas que merecen la pena ser aplicadas para el desarrollo académico de nuestros estudiantes. Muchísimas gracias por las ideas aportadas.En contra de Fb
Enhorabuena
Enhorabuena por tu presentación ha sido muy interesante todo los datos e ideas que has aportado. Estoy totalmente de acuerdo en lo que has expuesto y también estoy empezando a realizar tareas con facebook, creo que puede ser algo positivo sobre todo para mantener la motiviación del alumno y propiciar el aprendizaje autónomo.Una propuesta novedosa
Me alegro muchísimo de verte dar pasos firmes en la formación de profesores, y con una propuesta tan novedosa. ¡Buen trabajo, gracias!Enhorabuena
Posibilidades de Google +
Me gusta
Gracias
Herramienta muy útil
Uso del Facebook
Muy interesante
Me ha parecido muy interesante. Es una herramienta a la que nuestros estudiantes acuden diariamente.Uso de Facebook
Me parece una idea interesante y atractiva. Es una herramienta que los estudiantes consideran muy cercana y que nos permitiría fomentar el aprendizaje. Eso sí, los profes siempre necesitamos más tiempo.¡Genial!
La enorme popularidad de Facebook
Las redes sociales
Estoy a favor de la utilización de las redes sociales en la didáctica. Sirven para "englobar" a los alumnos en el mundo de las lenguas. Somos de diferentes Naciones pero un ordenador, una red, es un idioma en común... ¡y el juego está hecho!¡Muy interesante!
Hola y felicitaciones por la presentación del tema, una pequeña preguntita, en el minuto 13:45 hablas sobre una de las posibilidades más interesantes para los profesores..., y lo demás lo has dicho muy rápido, algo así como sweet filmática bla bla =), me lo podrías escribir por favor? Muchísimas gracias y, una vez más, felicitaciones.Zoho docs
Muy interesante
Perfiles, grupos y páginas
Interesante
Interesante tu análisis de las ventajas y desventajas de su uso. Muchas gracias.Gracias
Una herramienta aliada, sin dudas, gracias por tus orientaciones y recomendaciones. Es increíble la cantidad de ideas para trabajar que propones en tan breve video, mucho me gustaría tenerlo a mano en PDF por lo denso e interesante de tu intervención. Enhorabuena Alicia.Excelente
Pienso que animar al estudiante a que participe en una red social permitirá un conocimiento más global y a la divulgación del idioma y del pensamiento hispanohablante.Facebook
Soy profesora de la Universidad "Sinergia" de Moscú. El español es la segunda lengua para nuestros estudiantes. A ellos les encanta participar en las redes sociales. Tratan de hacerlo en español también. Gracias por su ponencia tan actual.Facebook como apoyo
Interesante
Muy interesante
Muy útil e interesante
Gracias
Estoy totalmente de acuerdo
Estoy totalmente de acuerdo contigo, comparto tu visión y siempre he pensado que es una buena herramienta de motivación para los estudiantes, cuando tenga la oportunidad la usaré, está muy bien el vídeo.Facebook gana por goleada
¡Enhorabuena por la videocomunicación!
Gracias
Tomo nota :D
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