Interacción y autonomía en materiales complementarios de autoacceso diseñados para ambiente web

Ponentes
  • Imagen de Emma Jiménez Llamas
    Emma
    Jiménez Llamas
    Universidad Nacional Autónoma de México
    MÉXICO
  • Imagen de Gonzalo Lara Pacheco
    Gonzalo
    Lara Pacheco
    UNAM
    MÉXICO
Resumen

Este material da respuesta a las siguientes necesidades: complementar las actividades del libro de texto; contar con más actividades y ejercicios sobre temas interculturales; y esclarecer dudas sobre puntos gramaticales específicos, todo ello de manera más autónoma y flexible.

Mostraremos una de cinco unidades didácticad de materiales complementarios en versión digital multimedia para el curso de Español Intermedio 1 (B2 del MCRE) que se imparte en la Universidad Nacional autónoma de México.

En el diseño de esta unidad, hemos integrado elementos que le permitan al estudiante verificar sus respuestas al instante, pero al mismo tiempo le planteamos tareas y actividades que implican interactuar con un profesor o con compañeros a través de la revista digital Flores de nieve y su blog, para mejorar su desempeño en la lengua española.

En nuestra ponencia expondremos cómo combinamos la autonomía y la interacción en el diseño de materiales elaborados para ambiente web.

Ver vídeo-resumen
Contenido de apoyo

Comentarios

Muy buena propuesta

Hola, les escribo desde Argentina. Me ha parecido excelente su propuesta. Cordiales saludos.

Gracias

Gracias, graciela en Argentina. Ojalá podamos compartir el material cuando esté listo. Si nos dejas tu correo e. o te das una vuelta por el D.f., bienvenida:-)

La Web en el aula

Estoy totalmente de acuerdo con los ponentes en el sentido de que la WEB ofrece un abanico inmenso de posibilidades en el autoaprendizaje del alumno.

Enviar comentarios

 
  • Las direcciones de las páginas web y las de correo se convierten en enlaces automáticamente.
  • Images can be added to this post.

Más información sobre opciones de formato