Muchisimas gracias por las diferentes ideas ya que en cada clase toca estar motivado porque el tiempo pasa y todo cambia, si uno esta motivado la clase se vuelve mas divertida e interesante el tema que se este viendo en ese momento, nuevamente muchas gracias por los consejos.
Estimada Kseniia: Muchas gracias por su ponencia. Me ha dado muchas ideas precisas para motivar realmente a mis alumnos. Llevo 11 años dando clases de español para extranjeros y es evidente que los alumnos van cambiando y cada vez el profesor se debe actualizar y buscar ser más creativo día con día.
Saludos desde Puebla, México
Gracias por la conferencia, realmente estoy de acuerdo con que el profesor debe ser pionero en la motivación de sus estudiantes, esto permitirá la atención, concentración y adaptación por parte del alumno en la clase y dentro del proceso de enseñar-aprender-enseñar. !Gracias nuevamente y buena suerte!
Felicidades Kseniia por tan buena presentación. La motivación tanto del docente como del alumno, es un eje fundamental en el éxito de una clase. La explicación ha sido clara, precisa, didáctica e instructiva. Gracias por compartir y saludos desde Santo Domingo, República Dominicana.
Kseniia, has dado en el clavo en varios de tus comentarios. Muchas gracias, ha sido refrescante y estimulante escucharte, y nos has dado una excusa perfecta para reflexionar sobre nuestra labor docente y cómo podemos y debemos motivar a nuestros estudiantes. Un saludo desde Hong Kong.
¡Muchas gracias por compartir su experiencia!
Me ayuda mucho a reflexionar sobre mi actitud docente y me motiva a buscar opciones para mejorar las clases.
Quiero felicitarte por estos 16 minutos extraordinarios y extremadamente útiles que has compartido con nosotros. ¡No he parado de tomar notas! Como profesora principiante que se tiene que enfrentar casi todos los días a estudiantes adolescentes poco motivados, encuentro muchas ideas concretas y muchos ejemplos que faltan en otras ponencias y presentaciones mucho más teóricas. Es la mejor conferencia que he visto hasta ahora, breve pero concisa y sobre todo con ejemplos prácticos que todos podremos aplicar para mejorar la atención y motivación de nuestros estudiantes y sobre todo para conectar más con ellas. Al principio yo también era de las que se quejaba mucho de los estudiantes y les culpaba del mal funcionamiento de la clase, hasta que me di cuenta que yo también necesitaba una sesión de auto-crítica para saber en realidad lo que fallaba. Con mis sesiones de auto-crítica y tus consejos, espero mejorar como profesora en los próximos meses. Nunca dejamos de aprender cosas nuevas. Anoto la frase citada "Enseñar a los hombres no es llenar el vaso, es encender el fuego". Muchísimas gracias.
Te agradezco tus palabras tan gratificantes para mí. Lo más importante en cualquier trabajo - y el trabajo de hacer esta videoconferencia no es la excepción - es que el resultado sea apreciado por alguien. Por los comentarios como éste siento que no lo he hecho en vano, que mi experiencia puede servir a la gente, como a mí me ha servido la experiencia de muchos otros colegas. Es necesario intercambiar ideas y experiencias para obtener un empuje para la actividad docente - tenemos la posibilidad de hacerlo gracias a los congresos como éste. Me alegro mucho de que mis ideas le hayan gustado y a lo mejor le van a servir para algo. ¡Muchísimas gracias por la atención a mi ponencia!
Buenos días,
Qué interesante y emotiva la conferencia: "Motivación de los estudiantes de ELE. Enfoque práctico".
Engancha tanto que no deja que te distraigas ni un minuto.
Saludos,
Ana María
La ponencia me pareció estupenda. Muy buena de verdad. Me encantan esas nuevas ideas. Salgo con otras perspectivas de enseãnanza de ese congreso. Gracias por la conferencia me ha gustado mucho.
Por fin puedo ofrecerles un enlace para ver el pdf de los materiales esenciales de mi conferencia. De esta manera podréis leerlo con más calma y apuntar las ideas que coinciden con sus propias creencias. Una vez más, muchas gracias a todos por la atención a mi ponencia. Espero que lo podáis ver bien.
https://docs.google.com/open?id=0B1qPvDXFJMNBNzc3NGExNjEtMDhjYy00MzhjLWE...
Muy interesante e instructiva la ponencia, pienso ponerlo en práctica en el aula, ya que son aspectos fundamentales para que los alumnos se sientan motivados.
Hola Kaseniia: muchas gracias por las ideas dadas desde tu realidad.
En efecto, concuerdo contigo en que los recursos a utilizar pueden ser motivadores: las canciones, el juego, las nuevas tecnologías...
Además, considero que otras de las ideas que has aportado son muy importantes a la hora de pensar en la motivación de los estudiantes, entre esas ideas están por ejemplo: la necesidad de variar tareas y materiales, de evitar la monotonía y la previsibilidad, no plantear las actividades siempre buscando respuestas únicas, es decir, que sean más abiertas, incluir la evaluación continua y la autoevaluación, desechando la competitividad y promoviendo la autosuperación o el aprendizaje cooperativo.
También me ha parecido muy interesante la parte que más directamente atañe al profesorado: preparar bien las clases, contagiar el entusiasmo, mostrarnos flexibles... creo que es fundamental. Gracias por tu aportación y por querer compartir con nosotros tus experiencias como docente.
Muchísimas gracias por escucharme con tanta atención y también por hacer una resumen de la conferencia, me parece fenomenal. Esto demuestra que los participantes de este congreso han tenido el verdadero interés por mi ponencia y por la idea de compartir la experiencia, lo que me agrada mucho :-)
Gracias por la ponencia. Me ha hecho recordar que los libros de texto, no son el mejor amigo del profesor, a veces, se convierten en todo lo contrario.
Gracias por la atención. Creo que los libros de texto son de mucha ayuda porque el material está expuesto sucesivamente y tiene coherencia con lo aprendido ya. Pero sería mejor si pudieramos dar nuestros enfoques, añadir algo, cambiar lo otro basándose en las peculiaridades de nuestro grupo en particular, es decir debemos dar un toque de fantasía y personalidad a la base del libro de texto.
Realmente me ha parecido muy interesante y muy práctica la videoconferencia. Yo también estoy de acuerdo en que la motivación de los alumnos es primordial para que estos aprendan. Felicidades por la ponencia.
Me ha encantado la conferencia, pues aporta muchos elemnetos prácticos y sobre todo, nos hace reflexionar sobre la necesidad de adaptarnos a las necesidades de nuestros estudiantes. Me gustaría que hiciera referencia a libros donde podamos encontrar actividades.
Gracias
Bueno, ya he mencionado en alguno de los comentarios que me encanta el libro de EDELSA "Como ser profesor y querer seguir siéndolo" - es realmente útil a los profes de ELE, hay muchas ideas importantes ilustrados con ejemplos y ejercicios para cada destreza. Además cada editorial de ELE(como SGEL, en clave dele, etc.) tiene unos libros destinados a los profesores con actividades y consejos algunos más útiles, otros menos, como suele pasar. Las descripciones podéis encontrar en los catálogos digitales de las respectivas editoriales. He seleccionado un par de actividades de cada libro didáctico que he leído y he hecho mi propio cuaderno de actividades que considero relevantes para mis clases. Podéis hacer lo mismo :-)
Gracias por la ponencia, realmente está muy bien estructurada y ha sido tremendamente productiva, me ha dado muchas ideas para mis clases. ¡Enhorabuena!
Gracias a ti por haberla escuchado y pensado. Compartir ideas - es lo mejor, hay que aprovechar la excelente ocasión que nos brinda este congreso. ¡Abrazos!
Una ponencia muy interesante, como han dicho mis compañeros, clara y muy bien estructurada. Sus aportaciones han sido claras e inspiradoras. La motivación es un tema que debemos tener en cuenta y que en muchas ocasiones se olvida.
Muchas gracias y felicitaciones.
Saludos
Hola Kseniia, su conferencia me ha parecido muy interesante y me ha dado bastantes ideas. Aparte de que sería interesante tener su material en PowerPoint o PDF, ha hecho usted referencia a programas para hacer pósters y así resumir material. Estoy muy interesada en esto, puesto que trabajo como asistente y mi labor es precisamente hacer trabajar y hablar a los estudiantes; ¿podría usted dar el nombre de algunos de estos programas que se puedan descargar gratuitamente de Internet? He propuesto a unos alumnos hacer un cartel para prevenir la adicción al móvil, y la verdad es que nos vendría genial tener un programa para hacerlo.
Gracias de nuevo por compartir su experencia con nosotros. Un saludo.
Gracias por su atención. Lo que toca a mí personalmente, preparo mis posters simplemente con power point (que es facilísimo en manejar y es posible guardar como una foto). Pero he oído hablar del programa del sitio web www.picartia.com para estos fines, aunque no lo he probado por ahora. :-)
Estimada Kseniia: felicidades por tu conferencia. Me ha parecido muy clara, estructurada y bien argumentada. "Cooperación en lugar de competición", bien dicho.
la motivación condiciona la atención; esta facilita el aprendizaje. De
todos los estímulos sensoriales (sonidos, ruidos, imágenes, olores, etc.) de
nuestro entorno, cada individuo, según sus propias necesidades e intereses
(motivación), selecciona y atiende (atención) a unos y descarta los demás.
Su charla muy pausada y clara. Me han gustado mucho sus frases. Por ejemplo: llegar a la cima no es superar a los demás sino superandose a sí mismo. Lo llevaré a mis clases. Gracias.
Siempre interesante escuchar a los compañeros que trabajan en contextos diferentes. Nuestros alumnos tienen tantos puntos en común... Sin duda, me llevo a clase ideas y reflexiones muy interesantes. Saludos
Felicitaciones!коллега!Muy bien estructurada la disertación, interesante y práctica.
Trabajo desde el 1973 enseñando Español para extranjeros:primero en Moscú y desde el 1983 en Panamá. Según mi experiencia, los estudiantes adultos tienen motivos preestablecidos(adquisición del trabajo, comunicación efectiva, aumento salarial, etc.) y por eso al profesor es mucho más fácil enseñar a los adultos que a los niños a los cuales hace falta motivar constantemente.
Le agradezco mucho su buena opinión, en lo esencial estoy de acuerdo completamente pues los niños requieren una motivación constante por parte del profesor y considerando mi experiencia de enseñar español a los adultos (en diferentes academias de idiomas) el requerimiento de motivación exterior es notablemente menor en los adultos sobre todo si han pagado los estudios de su propio bolsillo.
Lo que pasa es que muchos de los estudiantes universitarios hoy en día no se pueden llamar adultos en el sentido completo de la palabra (responsables de su futuro) y no siempre tienen muy claro los propósitos y necesitan que nos esforcemos bastante en los intentos de motivarlos. De todas maneras considero la motivación uno de los principios básicos que debemos fomentar en todo tipo de alumnos no importa la edad que tengan. Si cambiamos las técnicas, utilizamos materiales auténticos y nos adaptamos a sus gustos y rasgos particulares de la generación el proceso de aprender para ellos se vuelve más atractivo y para nosotros nuestro labor de cada día se hace más satisfactorio.
Hola ¿qué tal? Su videocomunicación me ha encantado, es sumamente interesante y todo lo que dice es muy cierto, la manera de motivar ha cambiado mucho, los intereses y el profesor debe ir cambiando y estar dispuesto a aprender lo que el estudiante ya sabe para que no nos "ganen". El profesor ahora es guía y facilitador. Muchas gracias nuevamente y ¿será posible tener un PDF de su trabajo?
¡Hola! Me alegro mucho de que te haya gustado la conferencia, yo intentaba hacerla lo más útil e interesante posible. En fin, he hecho lo que he podido, pero me alegro que haya llamado la atención de tantos colegas y haya despertado un intercambio de opiniones y experiencias. Respondiendo a su petición y el de otros colegas hoy por la tarde, al volver del trabajo intentaré cargar el texto de mi videoconferencia en pdf y voy a dejar el enlace aquí para que puedan consultarlo con calma :-)
Es indudable que esta generacion actual practicamente "piensa con los dedos"; o sea, usan la internet tan a menudo que parece que viven en un mundo virtual. Por ello, cualquier motivacion en que pensemos, debe poner en un lugar primordial el uso de la internet. Hay metodos que eran muy aficaces en el pasado, pero ahora no son nada atractivos.
Estoy totalmente de acuerdo, nuestra tarea es saber adaptarnos a esta realidad que se cambia mas rapido de que lo notemos. (otra vez pido a todos perdón por no poner tildes)
Hola y saludos desde UK. Gracias por la conferencia, palabras clave, "objetivos", "resumen", "metas alcanzables", "materiales interesantes", etc. Creo que la ponente ha abordado muchos de los temas claves para el éxito de las clases que enlazan directamente con la "motivación" aunque ella habla de su ámbito específico en Rusia, esto nos preocupa a todos. Muy interesante que de vez en cuando recordemos todo esto que a veces nos parece evidente.
Me interesa...si me puede decir un libro donde hay metodos y técnicas y también juegos interesantes para aplicarlas en las clases....Saludos de Macedonia
Hola, hay bastantes libros de editores españoles que tratan el tema desde el punto de vista muy práctico, por ejemplo me encanta "Cómo ser profesor y querer seguir siendolo" de EDELSA. Pero hay muchos más libros de este tipo, en el momento no me viene a la cabeza los nombres. Suerte en tu trabajo. ¡El mejor profesor no es el que sabe todo, sino el que sigue aprendiendo siempre!
Muy útil la exposición de factores que influyen en la motivación.
Me gustaría que hubiera algún ejemplo de algo que quita la motivación, y cómo contrarrestarlo.
Hola, gracias por la pregunta. Lo que quita la motivación es básicamente lo opuesto: cuando el profesor no está preparado, no explica las metas finales ni cómo van a conseguirlo, no ayuda a los estudiantes a asumir los principios de autoevaluación, no cambia las actividades, no usa materiales auténticos y actuales para los alumnos, y lo mas importante, cuando el profesor no está motivado él mismo. No hay manera de entregar lo que no tienes.
Enhorabuena. Has dicho de una forma sintética lo que todos tendríamos que aplicar en cada una de nuestras clases. Es que al final nos olvidamos, y la rutina nos hace no adaptarnos y no ver otras salidas.
Gracias porque me has hecho reflexionar sobre mi tarea docente.
Me gustaría que hubieras colgado las fichas para tenerlo escrito y leerlo a menudo.
Muchisimas gracias por escribir este comentario. Ya me pide el argumento mucha gente. Seguro que se los voy a enviar esta tarde. No se si puedo hacerlo dentro de comprofes o ¿no?
Hola Profesora Kseniia,
me gustó mucho su ponencia sobre la motivación de los alumnos. Nos ha ofrecido una interesante conferencia, los contenidos son actuales y me gustaría tener algo sobre su argumento ¿Piensa de poder inviarme algo?
gracias
Francesca
Gracias, Kseniia, por tu videoconferencia. La disfruté mucho y me resultó muy práctica e interesante, y coincido plenamente con todo lo que has expuesto.
Muy interesantes sugerencias. Me quedo sobre todo con la reflexión sobre el juego: es muy útil y motivador pero como todo, hay que usarlo sin cansar. También con lo importante de la preparación y la organización: no improvisación. Gracias.
Congreso Mundial de Profesores de Español (COMPROFES). © Instituto Cervantes, 2011.
Comentarios
De gran ayuda
Muchisimas gracias por las diferentes ideas ya que en cada clase toca estar motivado porque el tiempo pasa y todo cambia, si uno esta motivado la clase se vuelve mas divertida e interesante el tema que se este viendo en ese momento, nuevamente muchas gracias por los consejos.Muchas gracias
Gracias
¡De acuerdo!
Felicidades
Muchas gracias
Kseniia, has dado en el clavo en varios de tus comentarios. Muchas gracias, ha sido refrescante y estimulante escucharte, y nos has dado una excusa perfecta para reflexionar sobre nuestra labor docente y cómo podemos y debemos motivar a nuestros estudiantes. Un saludo desde Hong Kong.Muy buena reflexión
Inspirador y alentador
Quiero felicitarte por estos 16 minutos extraordinarios y extremadamente útiles que has compartido con nosotros. ¡No he parado de tomar notas! Como profesora principiante que se tiene que enfrentar casi todos los días a estudiantes adolescentes poco motivados, encuentro muchas ideas concretas y muchos ejemplos que faltan en otras ponencias y presentaciones mucho más teóricas. Es la mejor conferencia que he visto hasta ahora, breve pero concisa y sobre todo con ejemplos prácticos que todos podremos aplicar para mejorar la atención y motivación de nuestros estudiantes y sobre todo para conectar más con ellas. Al principio yo también era de las que se quejaba mucho de los estudiantes y les culpaba del mal funcionamiento de la clase, hasta que me di cuenta que yo también necesitaba una sesión de auto-crítica para saber en realidad lo que fallaba. Con mis sesiones de auto-crítica y tus consejos, espero mejorar como profesora en los próximos meses. Nunca dejamos de aprender cosas nuevas. Anoto la frase citada "Enseñar a los hombres no es llenar el vaso, es encender el fuego". Muchísimas gracias.Agradezco tus palabras
!Muy emotiva!
Buenos días, Qué interesante y emotiva la conferencia: "Motivación de los estudiantes de ELE. Enfoque práctico". Engancha tanto que no deja que te distraigas ni un minuto. Saludos, Ana MaríaMuy buena ponencia
Clara, corta y sencilla
Tomando tus propias palabras, una conferencia expuesta de forma "clara, corta y sencilla"Los materiales de mi conferencia
¡Muchas gracias!
Un listado de cosas por tener en cuenta
Hola Kaseniia: muchas gracias por las ideas dadas desde tu realidad. En efecto, concuerdo contigo en que los recursos a utilizar pueden ser motivadores: las canciones, el juego, las nuevas tecnologías... Además, considero que otras de las ideas que has aportado son muy importantes a la hora de pensar en la motivación de los estudiantes, entre esas ideas están por ejemplo: la necesidad de variar tareas y materiales, de evitar la monotonía y la previsibilidad, no plantear las actividades siempre buscando respuestas únicas, es decir, que sean más abiertas, incluir la evaluación continua y la autoevaluación, desechando la competitividad y promoviendo la autosuperación o el aprendizaje cooperativo. También me ha parecido muy interesante la parte que más directamente atañe al profesorado: preparar bien las clases, contagiar el entusiasmo, mostrarnos flexibles... creo que es fundamental. Gracias por tu aportación y por querer compartir con nosotros tus experiencias como docente.Muchísimas gracias
Los libros de texto
Los libros de texto son de mucha ayuda
Interesante y práctica
Realmente me ha parecido muy interesante y muy práctica la videoconferencia. Yo también estoy de acuerdo en que la motivación de los alumnos es primordial para que estos aprendan. Felicidades por la ponencia.¡Estupenda!
Me ha encantado la conferencia, pues aporta muchos elemnetos prácticos y sobre todo, nos hace reflexionar sobre la necesidad de adaptarnos a las necesidades de nuestros estudiantes. Me gustaría que hiciera referencia a libros donde podamos encontrar actividades. GraciasGracias por la valoración de mi trabajo
Gracias por la ponencia
Gracias
Una ponencia muy interesante
Programa para hacer pósters
Gracias por su atención
Enhorabuena
Estimada Kseniia: felicidades por tu conferencia. Me ha parecido muy clara, estructurada y bien argumentada. "Cooperación en lugar de competición", bien dicho.Motivación y atención
Completamente de acuerdo
Charla pausada y clara
Su charla muy pausada y clara. Me han gustado mucho sus frases. Por ejemplo: llegar a la cima no es superar a los demás sino superandose a sí mismo. Lo llevaré a mis clases. Gracias.Muchas gracias
La motivación
Siempre interesante escuchar a los compañeros que trabajan en contextos diferentes. Nuestros alumnos tienen tantos puntos en común... Sin duda, me llevo a clase ideas y reflexiones muy interesantes. SaludosMotivación
De acuerdo en lo esencial
Me ha encantado
Me alegro mucho
¡Internet!
Estoy totalmente de acuerdo
Motivación... Palabra clave
Hola y saludos desde UK. Gracias por la conferencia, palabras clave, "objetivos", "resumen", "metas alcanzables", "materiales interesantes", etc. Creo que la ponente ha abordado muchos de los temas claves para el éxito de las clases que enlazan directamente con la "motivación" aunque ella habla de su ámbito específico en Rusia, esto nos preocupa a todos. Muy interesante que de vez en cuando recordemos todo esto que a veces nos parece evidente.Una pregunta
Hay bastantes libros
Influyen muchos factores
Gracias por la pregunta
Excelente
Enhorabuena
Enhorabuena. Has dicho de una forma sintética lo que todos tendríamos que aplicar en cada una de nuestras clases. Es que al final nos olvidamos, y la rutina nos hace no adaptarnos y no ver otras salidas. Gracias porque me has hecho reflexionar sobre mi tarea docente. Me gustaría que hubieras colgado las fichas para tenerlo escrito y leerlo a menudo.Muchísimas gracias
Me gustó mucho
Claro que puedo
Muchas gracias
Los juegos
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